剧情简介

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不(bu)但备教材备教(jiao)法而且备学生,思考(kao)学生怎样学,学生将会(hui)产生什么(me)疑(yi)难,该怎样(yang)解决,在备课本中体现教师的(de)引导,学生(sheng)的主(zhu)动学(xue)习(xi)过(guo)程,充分理解(jie)课后习(xi)题的作(zuo)用,设计(ji)好练(lian)习。 二、认真上课(ke) 在(zai)

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