针对(dui)托育服(fu)务供(gong)给不足的现实,北京市(shi)北(bei)海幼儿园园长柳(liu)茹(ru)认为,要进一步挖掘托(tuo)育(yu)服务资源(yuan)。如支持“托幼(you)一体化(hua)”建设,鼓励有条件的幼儿园向(xiang)下延(yan)伸开设(she)托班,依托(tuo)社区(qu)资源发展半(ban)日制、计(ji)时托(tuo)、临时托等灵活多样的托育方式,为群(qun)众(zhong)提(ti)供“家门(men)口”的服务。
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