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不(bu)但备教材备教法(fa)而(er)且备(bei)学(xue)生,思考学生怎样学(xue),学生将(jiang)会产(chan)生什(shi)么疑难(nan),该怎样解决,在备(bei)课本中体现教师的引导(dao),学生(sheng)的(de)主动学习过(guo)程(cheng),充(chong)分(fen)理解(jie)课后习题的(de)作用,设(she)计好练习。 二、认真上课 在

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