剧情简介

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1、以教学实(shi)践为载体,研(yan)读教育理论知识,促(cu)进教(jiao)师把理(li)论知识转(zhuan)化(hua)为具体的教学行(hang)为。 首先(xian),继续结合教(jiao)学(xue)需(xu)要组织教师(shi)研读(du)“纲要(yao)”和“课程指南(nan)”,让教(jiao)师能够逐渐

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