针对托育(yu)服务供给不足的(de)现实(shi),北京市(shi)北海幼儿园园长柳(liu)茹(ru)认为,要进一步(bu)挖掘(jue)托育服务资源。如(ru)支(zhi)持“托幼一体化”建设,鼓励有条件的幼(you)儿园(yuan)向(xiang)下(xia)延(yan)伸开设(she)托班,依托(tuo)社区资(zi)源发展半日制、计(ji)时(shi)托、临时(shi)托(tuo)等灵活多样的托(tuo)育方式,为群众(zhong)提供“家门口”的服务(wu)。
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