剧情简介

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1、以教学(xue)实践为载体(ti),研读教育理论(lun)知识(shi),促进(jin)教(jiao)师把(ba)理论知识转化为(wei)具体的(de)教学行(hang)为(wei)。 首(shou)先,继续结合教学需要组(zu)织教师研读“纲要”和“课(ke)程指南”,让教师(shi)能(neng)够逐渐(jian)

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