剧情简介

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1、以教学实践为(wei)载体,研读教(jiao)育理论(lun)知识(shi),促进(jin)教师(shi)把理论知识转化为具体的教学行为。 首先(xian),继续(xu)结合(he)教学需要组(zu)织教师研读(du)“纲要(yao)”和(he)“课程指南”,让(rang)教师能够(gou)逐渐(jian)

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