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从下(xia)表2中我们可(ke)以看出,大多(duo)数(shu)指导教师指导的选题与(yu)自己的研究方向一致,也有少数指导(dao)教师指导(dao)的毕(bi)业(ye)论文与其从事研究(jiu)的(de)体(ti)育教学方向不(bu)一致,这(zhe)样对(dui)其(qi)指(zhi)导学生(sheng)

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