剧情简介

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1、以(yi)教学实践(jian)为(wei)载(zai)体(ti),研(yan)读教(jiao)育理(li)论知(zhi)识,促进教师(shi)把理论知识转化为具体(ti)的教学行为(wei)。 首先,继续结合(he)教学(xue)需要(yao)组织教(jiao)师研读“纲要(yao)”和“课程指南”,让(rang)教师能够逐渐(jian)

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