针对托育服务(wu)供给不(bu)足的现(xian)实,北京市北(bei)海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认(ren)为(wei),要进一步挖掘托育服务资源。如支(zhi)持“托幼一体化”建设,鼓励(li)有条(tiao)件(jian)的(de)幼儿园(yuan)向下延伸开(kai)设托班,依托(tuo)社(she)区资源发(fa)展(zhan)半日制、计时(shi)托、临时(shi)托等(deng)灵(ling)活多样的托育(yu)方(fang)式,为(wei)群众提供“家门口”的服务(wu)。
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