针对(dui)托(tuo)育(yu)服务供给不足的(de)现实,北京市北海(hai)幼儿园园长(zhang)柳茹认(ren)为(wei),要进(jin)一步挖掘托(tuo)育服务(wu)资源。如支持(chi)“托幼一体化”建设,鼓励有条件(jian)的(de)幼儿园(yuan)向下延伸(shen)开设托班,依(yi)托社区(qu)资源(yuan)发展半(ban)日制、计时托、临时(shi)托等(deng)灵活多样(yang)的(de)托育(yu)方式,为群众(zhong)提供“家门(men)口”的服务。
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