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类型：微电影其它喜剧地区：其它年份：2009

剧情简介

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1、以教学实践为载体(ti),研读教育理论知识(shi),促进教(jiao)师把理论知识转化(hua)为具(ju)体(ti)的教学(xue)行为。首先,继续(xu)结(jie)合(he)教(jiao)学(xue)需要(yao)组织教师研读(du)“纲要”和“课(ke)程指(zhi)南”,让教师能够逐渐