剧情简介

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1、以教(jiao)学实践为载(zai)体,研读教育理论(lun)知识,促进(jin)教(jiao)师把理(li)论知识(shi)转化为(wei)具体的教学(xue)行为。 首(shou)先(xian),继(ji)续结合教学(xue)需要组织(zhi)教(jiao)师研读(du)“纲要(yao)”和(he)“课程指南”,让教师能够逐渐(jian)

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