本(ben)硕(shuo)都是学前教育专业的小张(zhang),毕业(ye)后进入中国儿童中(zhong)心(xin)早(zao)期儿(er)童发(fa)展部托(tuo)育班。上(shang)岗前,她接(jie)受了(le)系统培训,收获满满:“比(bi)如(ru)新学期,如何处(chu)理孩子的入托(tuo)过渡(du)、分离焦虑,怎(zen)样(yang)根(gen)据(ju)婴(ying)幼(you)儿的不同年龄发展(zhan)特点,开展保育照护和发展支持。”
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