剧情简介

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1、以(yi)教(jiao)学实践为(wei)载体,研读教育理论知(zhi)识,促进教师把理论(lun)知识转化为具体(ti)的(de)教学行(hang)为(wei)。 首先(xian),继续(xu)结合教学需(xu)要(yao)组(zu)织教师研读“纲(gang)要”和“课程指南(nan)”,让(rang)教(jiao)师能够逐渐

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