剧情简介

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1、以教(jiao)学(xue)实(shi)践为(wei)载体,研读教育理论知识,促进教师把理(li)论知识转(zhuan)化为(wei)具体(ti)的(de)教学行为。 首先,继(ji)续结合教学(xue)需要组织教师研读(du)“纲要”和“课(ke)程指南”,让教(jiao)师能(neng)够逐(zhu)渐

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