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剧情简介
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不但备教材备教法而且备(bei)学生,思考(kao)学生怎样学,学生将会产(chan)生什么疑难(nan),该(gai)怎(zen)样(yang)解决,在备(bei)课(ke)本中体现教师的引导,学生(sheng)的(de)主动(dong)学习过程,充(chong)分(fen)理解课(ke)后习(xi)题的作(zuo)用,设计(ji)好练(lian)习(xi)。 二、认真上课(ke) 在(zai)
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