剧情简介

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1、以教学实践(jian)为载体,研读教育理(li)论知识,促(cu)进教师把理论知识(shi)转化为(wei)具体(ti)的(de)教学(xue)行为(wei)。 首先,继(ji)续结合教学(xue)需要组织教(jiao)师(shi)研读“纲(gang)要(yao)”和“课程(cheng)指(zhi)南”,让教师能(neng)够逐渐

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