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不但备(bei)教材备教(jiao)法而且备学生,思考学(xue)生怎(zen)样学,学生(sheng)将会产生什么疑难(nan),该怎(zen)样解决,在(zai)备课本中(zhong)体现(xian)教师的(de)引(yin)导,学生的主动学习过程,充分理解课后习(xi)题的(de)作用,设(she)计(ji)好练习。 二、认(ren)真(zhen)上课 在

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