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剧情简介
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1、以教学实践为(wei)载体,研读教育理论知(zhi)识(shi),促进教师把理(li)论知(zhi)识转化为(wei)具体的教学行为。 首先,继(ji)续结(jie)合(he)教学需要组织(zhi)教师研读“纲要(yao)”和(he)“课程指南”,让(rang)教师能够逐渐
剧情简介
1、以教学实践为(wei)载体,研读教育理论知(zhi)识(shi),促进教师把理(li)论知(zhi)识转化为(wei)具体的教学行为。 首先,继(ji)续结(jie)合(he)教学需要组织(zhi)教师研读“纲要(yao)”和(he)“课程指南”,让(rang)教师能够逐渐
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