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从下表2中(zhong)我们可(ke)以看(kan)出,大多数指导(dao)教师指导的选题(ti)与自己(ji)的研究(jiu)方(fang)向一致,也有(you)少数指导(dao)教(jiao)师指导(dao)的毕业论文(wen)与(yu)其从事研(yan)究(jiu)的体(ti)育教学方(fang)向不一致,这样对其指导学生

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