本硕都是学前教(jiao)育专业(ye)的(de)小张,毕(bi)业后进入中国(guo)儿(er)童(tong)中心(xin)早期(qi)儿童(tong)发展部托育班。上(shang)岗前,她接受了(le)系统培训(xun),收获满满:“比如(ru)新学期,如何处理孩子(zi)的入托(tuo)过(guo)渡、分(fen)离(li)焦虑(lv),怎样(yang)根据婴幼(you)儿的不同年龄发展特点,开展保育照护和(he)发展(zhan)支持(chi)。”
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